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YouTubeLos proyectos de las alumnas de la Escuela de Arte de Zaragoza, Isabel Martínez y Cristina Peñarroya han sido seleccionados para formar parte de la Exposición Espacio Latente CERCO 2024.
Exposición Espacio Latente CERCO 2024
Exposición
Así fueron las Jornadas del Premio Extraordinario.
Los pasados días 7 y 8 de febrero se celebraron en la Escuela las jornadas del Premio Extraordinario 2022. Conoce cómo transcurrió la jornada con inauguración de exposición, conferencia, proyección de proyectos y entrega de premios.
Premios extraordinarios. Soy un monstruo 2022
Los días 7 y 8 de febrero celebramos los Premios Extraordinarios: Soy un Monstruo 2022.
Exposición «Casi olvidados». Marta Soto.
La Escuela de Arte de Zaragoza acoge una exposición de las ilustraciones que Marta Soto realizó para el libro ilustrado “Casi Olvidados”. La autora comenzó a realizar este proyecto dentro de la Escuela de Arte como Trabajo Fin de Ciclo. Posteriormente junto con Pintacoda Ediciones lo revisó para su publicación en una edición muy cuidada.
Exposición de obras de Ciclos de Grabado, Cerámica y Joyería Artística
El pasado martes 5 de abril se inauguró en el vestíbulo de la escuela una excelente exposición de obras realizadas en los talleres artísticos de Grabado, Cerámica y Joyería Artística. Podremos disfrutarla hasta el 3 de mayo.
Exposición “Microrrelatos sonoros. Desde la realidad de las mujeres refugiadas de Palestina”
Ya está instalada en el vestíbulo de la Escuela la exposición “Microrrelatos sonoros. Desde la realidad de las mujeres refugiadas de Palestina”. En ella se muestra el trabajo de alumnos del Ciclos de Grado Superior en Ilustración inspirados en 8 microrrelatos sonoros.
Exposición de Proyectos Finales 2020/ 2021
Con motivo del Premio Extraordinario de Artes Plásticas y Diseño, que tuvo lugar el día 1 de diciembre, da comienzo la Exposición de Proyectos Finales «Soy un Monstruo» del curso 2020/ 21. Hasta el día 21 de enero se podrán ver los trabajos en horario de 9 a 21 horas en el vestíbulo de la Escuela de Arte.
